领导团队

李鸿朗

武汉爱莎学校 总督学

• 全国外国语学校工作研究会专家。 
• 湖北省人民政府参事。
• 武汉外国语学校原校长。

贾茜

爱莎国际教育集团学术中心 副总监

武汉爱莎园区 总校长

武汉爱莎文华学校 校长

• 英国剑桥大学博士后，中美教育比较与研究专家。
• 曾任美国普林斯顿国际数理学校副理事长、执行校长（创始）。
• 深耕于中美高等教育和基础教育领域的研究，专注于中美大学和中学的课程比较与研究，并成功的将其研究的融合课程体系应用于中美大学与中学的国际教育合作项目。 
• 所践行的以STEAM课程为基础，项目制学习为导向的创客课程体系，在学生的学习能力、研究能力和创新能力培养方面深度尝试了基础教育与高等教育的有效衔接。

James Morris

武汉爱莎外籍人员子女学校督学

• 英国牛津大学文学学士学位及文学硕士学位。
• 英国剑桥大学教学专业资格。 
• 曾任上海协和双语学校厦门高中校区联合校长。 
• 拥有超过29年的本地和国际教育经验。
• 曾任上海牛津和剑桥校友会的主席，与世界各地的许多顶尖大学保持联系。 
• 帮助学生成功地获得了牛津、剑桥、康奈尔、哥伦比亚、伯克利、斯坦福等世界顶尖大学的录取。

Mahesh Selvaraj

爱莎国际教育集团学校发展和课程副总监

武汉爱莎外籍人员子女学校校长

武汉爱莎文华学校联席校长

• 曾任北京新加坡国际学校创校校长，北京德威英国国际学校专业发展和学习总监，在英国威斯敏斯特学校等知名学校担任高层领导职务。
• 在哈佛大学教育研究生院完成管理与领导力课程，拥有英国米德尔赛克斯大学的教育与领导力变化硕士学位及英国国家校长职业资格证书，在促进学生发展和提高教育工作者能力方面有24 年的教育教学管理经验。
• CIS 和 IBEN 等组织的评估小组成员，为IB、IGCSE 和GCSE课程编写化学书籍。

Phil Burnage

武汉爱莎外籍人员子女学校 幼儿园&小学部校长

武汉爱莎文华学校 小学联席校长

• 原上海协和尚音学校校长
• 拥有长达29年的教育工作经历，曾教授过小学所有年龄段的学生，在数学、体育、历史、交通安全等学科中都有积累了大量的一线教学经验。
• 拥有教育学研究生证书（P.G.C.E.），英国校长专业资格鉴定证书（N.P.Q.H.），领导力和可持续发展MBA学位以及汉语水平考试3级证书（HSK 3）。

杨红

武汉爱莎学校 战略发展总监

武汉爱莎文华学校 副校长

武汉爱莎文华学校 小学部校长

武汉爱莎外籍人员子女学校小学 联席校长

武汉爱莎外籍人员子女学校幼儿园 联席园长

• 原武汉长春街小学总校长
• 正高级教师、学科带头人
• 全国教育科研先进个人
• 武汉市大城工匠
• 2018年度中国好校长

Stanley Wong 黄玉兴

广州联冠投资集团设施与资产管理部 高级总监

武汉爱莎学校 校务长

• 黄先生来自新加坡，毕业于新加坡国立大学，并持有欧洲工商管理学院颁发的全球管理专业证书。
• 曾任世界上最大且新加坡排名第一的K-12私立国际学校——新加坡UWC (东南亚联合世界学院) 的总务长, 亦曾任北京哈罗国际学校运营总监，有着丰富的学校运营管理经验。
• 自2019年7月加入爱莎以来，他历任爱莎科学城学校运营总监、教育集团设备设施与管理部总监、广州联冠投资集团设施与资产管理部高级总监职位，在重资产与校区的协同联动层面上实践经验丰富。

Georgios Avgerakis

武汉爱莎外籍人员子女学校 中学部主任

• 广州爱莎科学城外籍人员子女学校与武汉爱莎外籍人员子女学校的创校成员；拥有30年IB项目教育经验。
• 拥有美国新泽西州罗文大学教育硕士学位，主修数学专业。曾在教育机构担任高级领导职务，包括学术总监、常务董事和首席执行官。
• 曾在希腊、美国、瑞士、蒙古国和中国任教，担任过 MYP 和 DP 数学教师、学科带头人、学术顾问、项目协调员、中学校长、IBDP 高级考官与监考官（组长），是IB教育联盟成员。

Sander Langerak

武汉爱莎外籍人员子女学校 幼儿园副园长

• Sander 园长来自荷兰,自2016年以来一直在中国，他拥有历史学学士学位、幼儿教育iPGCE、TEFL、雅思和两个IB PYP证书 (IB PYP领导力和幼儿教育学生机构实施)
• 此外，他目前正在英国谢菲尔德大学攻读教育、教学和学习方面的硕士学位，方向是早期教育
• 在2017年在北京开设幼儿英语培训中心之前，他曾担任过历史教师和英语教师。2019年，他成为北京一家大型IB幼儿园的副校长。从2020年到2022年，他在三亚最大的国际幼儿园担任学术校长和PYP协调员。
• 他成功地指导该校完成了IBPYP的授权过程，使该校成为海南第一所授权的IB PYP世界学校

Adam Klarfeld

人文心智关怀主任

• 曾在厦门ITG-SUIS担任教务主管以及课程主管和剑桥协调员的职务。
• 拥有克利夫兰音乐学院的硕士学位以及专业学位以及以色列耶路撒冷音乐学院的学士学位。目前正在攻读印第安纳大学的博士学位。
• 他帮助他的学生进入全球各地大学学习，包括波士顿大学（美国）、南汉普顿大学（英国）、麦吉尔大学（加拿大）等。
• 在过去8年的教学工作中，Adam曾作为一名专业的音乐表演者，在几个专业的管弦乐队中演奏，举办独奏会，并在舞台上和他祖国的国家电台直播中进行独奏。

Victoria Gibbs

专业发展负责人

学生服务与支持协调员

语言与文学协调员

• Victoria老师来自新西兰，拥有超过12年的教育经验，在IBPYP项目方面经验丰富。她专注于从事学生辅导方面的工作，使拥有不同背景和能力的学生都能发挥他们的潜力。她在大学完成了6年的教育研究，包括对儿童的学习行为、社会和情感差异的关注。她对神经可塑性和全人教育等方面具有浓厚的兴趣，以此来帮助她了解和支持儿童在学习中可能面临的问题。

Richard Beddoes

武汉爱莎学校 寄宿部总监

• 1992年毕业于英国斯塔福德郡大学物理学和地质学专业，拥有教育和商业背景，包括在中国和韩国从事了8年的英语和物理教学。
• 在2014年移居中国之前，他创立并领导了自己的户外教育和零售业务，并完成了诺丁汉大学的国际研究生教育。他曾帮助中国一些成功的国际学校开发新校区和高质量的寄宿服务。
• 最近，他作为浙江一所新学校的创始助理校长，发起并发展了寄宿服务。
• 他还领导了爱丁堡公爵国际奖和世界学者杯，通过广泛的课外活动帮助学生建立自信，提高大学申请通过率。